小儿学校恐怖症常用药品
- 去甲替林有抗抑郁作用
- 苯甲二氮卓片具有镇静、抗焦虑、肌肉松弛、抗惊厥作用。 1.常用于治疗焦虑性和强迫性神经官能症、忆病、神经衰弱病人的失眠及情绪烦躁、高血压头痛等。 2.可用于酒精中毒及痉挛（如伤风和各种脑膜炎所致的抽搐发作）。 3.与抗癫痫药合用，可抑制癫痫大发作，对小发作也有效。
- 氟硫安定、四氟安定、四氟硫安定有镇静、催眠作用以及抗焦虑、抗惊厥、抗癫痫、中枢肌松等作用。
- 非尼米特中枢神经系统药物/抗精神失常药/抗焦虑药
- 辛曲胺抗精神失常,抗焦虑
- 太息定四环类化合物，具有较强的抗焦虑及抗抑郁作用。口服易吸收， 2小时达峰浓度，由肝脏代谢，肾脏排出。主要用于焦虑、紧张状态。
- 甲氨二氮卓、利勃灵、利勃龙、利眠宁、氯西泊具有镇静、抗焦虑、肌肉松弛、抗惊厥作用。1.常用于治疗焦虑性和强迫性神经官能症、忆病、神经衰弱病人的失眠及情绪烦躁、高血压头痛等。2.可用于酒精中毒及痉挛（如伤风和各种脑膜炎所致的抽搐发作）。3.与抗癫痫药合用，可抑制癫痫大发作，对小发作也有效。
- 氯卓酸钾用于①抗焦虑；②镇静催眠；③抗惊厥；④缓解急性酒精戒断综合征。
- 艾司唑仑片主要用于抗焦虑、失眠。也用于紧张、恐惧及抗癫癎和抗惊厥。
- 恶嗪甲安定、酮唑仑主要用以抗焦虑，疗效与地西泮相仿；也用于卒中或脊髓外伤引起的肢体痉挛。
小儿学校恐怖症治疗前的注意事项？
(一)治疗
1.学校调整 调整学校环境，详细了解患儿在学校学习的困难是学习负担过重还是人际关系紧张，然后根据具体情况做适当的改进，也可以考虑换班和转学，使患儿尽快建立自信心。
2.家庭调整 在治疗过程中需要父母亲共同参与，调整家庭教育方式，改善家庭气氛和环境，进行家庭心理治疗，帮助父母了解自己的个性特点、行为方式和情绪反应对患儿可能产生的影响和程度，促进家长与学校的沟通，让孩子尽快重返校园，适应学校环境。
3.系统脱敏法。
4.药物治疗 对伴有明显焦虑、恐惧的患儿，可给予抗焦虑剂和(或)抗抑郁剂以减轻患儿的症状，达到综合治疗的目的。
(二)预后
治疗中医务人员、父母和教师充分合作是成功的关键，清除各种紧张因素，培养儿童入学学习的自觉性等合理治疗，可获良好预后。